Asiste al webinar “¿Por qué es urgente poner la mirada en la lectura inicial?”
12 de January, 2022
Con el objetivo de presentar miradas desde la evidencia sobre lo que debe tener un programa efectivo de enseñanza de la lectoescritura, Aptus en conjunto con el Centro de Desarrollo de Tecnologías Inclusivas (CEDETi UC) y el Laboratorio de Innovación en Educación (EduLab UC), organizan un webinar titulado “¿Por qué es urgente poner la mirada en lectura inicial?”.
El evento contó con las exposiciones de Javiera Necochea, directora del área académica de Aptus y Pablo Escobar, docente e investigador asociado en CEDETi UC. Junto a ellos exploramos cómo la pandemia afectó el aprendizaje de la lectura de los niños chilenos, y cómo evidencia desde la ciencia de la lectura nos puede aportar para lograr que todos estos niños se conviertan en buenos lectores.
Junto con ello, presentamos dos instrumentos gratuitos: Graphogames un juego basado en evidencia para aprender y practicar la lectura y el nuevo Curso MOOC Ciencia de la lectura: ¿cómo aprenden los niños a leer?
Expositores
Javiera Necochea, Directora del área académica de Aptus, Licenciada en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Letras con Mención en Lingüística. Trabajó como directora y profesora en varios colegios y como coordinadora de lenguaje y comunicación de la Unidad de currículum y evaluación del Mineduc.
Pablo Escobar, Licenciado en psicología de la Universidad Autónoma del Estado de Morelo, México. Magíster en Psicología Educacional y Doctor en Psicología de la Pontificia Universidad Católica. Docente e Investigador Asociado en CEDETi UC en donde lidera equipos de desarrollo de tecnologías que estimulan habilidades lectoras y matemáticas tempranas, desde una perspectiva cognitiva.
