Fechas de postulación
calendar_today Del 9 de abril al 10 de mayo de 2026
Descripción
El Programa busca dar solución a un problema vinculado a la educación mediante el desarrollo de soluciones educativas innovadoras basadas en la ciencia y realizada por equipos de investigación interdisciplinarios UC.
Los desafíos son planteados por entidades externas que trabajan vinculadas al mundo de la educación.
¿Qué es un desafío? Es una oportunidad necesidad, y/o problemática planteada por un socio externo, cuya solución involucra alguna temática de innovación en educación. Los equipos tendrán 12 meses para resolver el desafío durante el curso del programa.
Desafío Fundación País Digital
Chile enfrenta una brecha estructural entre los sistemas educativos, la formación y las habilidades que hoy exige el mercado laboral, en un contexto marcado por la aceleración de la transformación digital, la automatización y el uso intensivo de tecnologías. Esta brecha se expresa tanto en el ámbito escolar como en la formación continua y corporativa, donde los modelos vigentes no han evolucionado al ritmo de las nuevas demandas. A ello se suma la falta de información actualizada y comparable que permita comprender el estado real de la transformación digital en las escuelas, considerando que desde la aplicación del SIMCE TIC en 2013 no existen datos oficiales que orienten la toma de decisiones estratégicas, el diseño de políticas públicas o la priorización de inversiones en esta materia.
En este contexto, el desafío planteado consiste en generar una herramienta que permita caracterizar y monitorear el estado de transformación digital de establecimientos educacionales del país, aportando información pertinente y actualizada. Busca propiciar un cambio estructural en la forma en que las instituciones educativas (principalmente las escuelas) enfrentan la transformación digital, fortaleciendo el desarrollo de habilidades del siglo XXI, la innovación pedagógica y el uso pertinente de la tecnología como medio para el aprendizaje. Se espera contribuir a una educación más pertinente, equitativa y sostenible, aportando evidencia que permita avanzar hacia un nuevo contrato social por la educación, donde la tecnología esté al servicio de la formación integral de los niños, niñas y jóvenes.
El principal grupo beneficiado son los establecimientos educacionales y sus comunidades, incluidos equipos directivos, docentes y estudiantes, quienes deben fortalecer sus capacidades digitales, pedagógicas y de gestión para enfrentar los desafíos actuales y futuros. De forma indirecta, los beneficios alcanzan a los futuros trabajadores y al ecosistema productivo al impulsar trayectorias formativas más coherentes con las demandas del mundo laboral y con la transformación digital. Además, esta iniciativa puede influir en la política pública al generar evidencia sólida para mejorar el diseño, implementación y evaluación de estrategias de transformación digital educativa
Este desafío cuenta con insumos previos, a partir del trabajo desarrollado por Fundación País Digital en alianza con Accenture, especialmente mediante el estudio “El Futuro de la Educación”, el cual evidenció que los actuales sistemas educativos y de capacitación no están preparados para responder a las nuevas demandas de habilidades. Como resultado de este proceso, se desarrolló el “Modelo Educativo MASXXI”, una propuesta innovadora y sostenible que promueve el aprendizaje activo y el uso pertinente de la tecnología para el desarrollo de competencias del siglo XXI. Sin embargo, persiste la necesidad de contar con diagnósticos institucionales actualizados y específicos que permitan orientar de manera más precisa la implementación, profundización y escalamiento de estas iniciativas.
En este contexto, se espera recibir una propuesta orientada a la realización de un chequeo digital integral a establecimientos educacionales, que permita diagnosticar el estado actual de su transformación digital considerando dimensiones como conectividad, infraestructura, uso pedagógico de tecnologías, habilidades digitales, liderazgo y cultura institucional. Este diagnóstico debe proponer una hoja de ruta clara y accionable, que entregue orientaciones estratégicas y pedagógicas tanto a nivel general como específicas para cada establecimiento, identificando brechas, prioridades y recomendaciones de corto, mediano y largo plazo. Estas orientaciones deberán ser adaptables, permitiendo a las escuelas avanzar de manera progresiva y sostenible en sus procesos de transformación digital y en el desarrollo de habilidades del siglo XXI.
Alcance de las propuestas
Las propuestas podrán abordar distintas etapas del desarrollo de la solución, considerando el nivel de avance previo del equipo postulante y la factibilidad de ejecución en el marco del presupuesto disponible. En este sentido, se espera que los proyectos contribuyan al desafío desde una o más de las siguientes fases:
- Diseño conceptual y metodológico: desarrollo de modelos, marcos analíticos, instrumentos de medición o arquitecturas de solución para el chequeo digital.
- Desarrollo y validación inicial: construcción de prototipos, pilotos acotados o pruebas de concepto en establecimientos educacionales.
- Implementación y pilotaje: aplicación de herramientas ya desarrolladas en contextos reales, con foco en ajuste, validación y generación de evidencia.
- Escalamiento y transferencia: estrategias para la adopción, implementación ampliada, estandarización o integración con iniciativas existentes.
Las propuestas deberán ser coherentes con su nivel de madurez, justificando claramente el alcance, los resultados esperados y su contribución al objetivo general del desafío. Se valorará especialmente la factibilidad técnica y operativa, así como la generación de resultados concretos y utilizables dentro del plazo y presupuesto del concurso.
Beneficios
El programa entrega a los equipos participantes los siguientes beneficios:
- $4.000.000 de pesos para que el equipo pueda desarrollar una solución innovadora.
- Los gastos máximos por concepto de honorarios para los integrantes del equipo que ya estén contratados por la UC no podrán exceder en ningún caso el 25% del monto total disponible para abordar el desafío. Sin embargo, se podrán contratar servicios específicos para cumplir con los objetivos del proyecto.
- El financiamiento será entregado en dos cuotas iguales y se depositará en un centro de costos alojado en la Facultad de quien lidere la propuesta. La primera será entregada luego de acordar la Carta Gantt y el presupuesto con el equipo EduLab y la entidad asociada, formalizado en el convenio del programa. La segunda se entregará 60 días del inicio del proyecto, previa revisión de cumplimiento de la carta Gantt del proyecto por parte del equipo.
- Espacio de trabajo en EduLab, el que cuenta con una sala de observación de conducta humana para el testeo de prototipos y un sector de co-work con implementos de oficina (piso 10 de edificio Centro de Innovación UC Anacleto Angelini).
- Acceso a pilotear la solución en espacios definidos por la entidad asociada.
Charla explicativa
La charla explicativa del concurso se realizará el próximo jueves 16 de abril a las 11.30 am.
Las inscripciones se realizan a través del siguiente enlace: Inscripción charla Desafío EduLab – Fundación País Digital: Rellenar formulario
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